Actividad del mòdulo 7

¿ Còmo facilitar una clase centrada en el estudiante?

En la enseñanza centrada en el estudiante , el docente habla menos y el estudiante tiene mayor participaciòn, debe gozar de un ambiente de aprendizaje basado en proyectos que lo conduzcan al desarrollo de un pensamiento más profundo, estimular el uso de preguntas, dandole el tiempo suficiente para procesarlassus y responderlas eficazmente , guiadas por el docentes y que sean coherentes con los contenidos, todas las actividades de realizadas seràn basadasl en la aplicaciòn de las innovaciones tecnològicas, lo que le darà una mayor significaciòn a su aprendizaje.


¿ Còmo utilizar la tecnologìa para apoyar la propia pràLos docentes ctica?

Los docentes utilizaràn la tecnologìa como apoyo de su pràctica pedagògica para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes y promover la creatividad en ellos.
La utilizaciòn de esta herramienta le ayuda al docente mantener la atenciòn de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, asì como apoyar màs efiscazmente las diversas necesidades de los alumnos, una mejor comunicaciòn y coloaboraciòn de los padres y la comunidad en general.

Reflexiòn del mòdulo 6

Este mòdulo nos muestra la forma como podemos ayudar a nuestros estudiantes a convertirse en alumnos autònomos , teniendo en cuenta sus particularidades ya que algunos puedan tener necesidades educativas especiales o diferentes, reconocer las distintas formas para diferenciar el aprendizaje de los alumnos teniendo en cuenta sus individualidades, creando recursos para apoyar el aprendizaje y planificar los materiales para facilitar nuestra tarea como educador y asì facilitar el aprendizaje.

Reflexiòn modulo 5

REFLEXION MODULO 5

Este mòdulo me pareció muy interesante ya que nos muestra la evaluación del aprendizaje de las habilidades del siglo xxI necesarias para lograr un buen desempeño en mis estudiantes. Reflexionamos sobre las actuales pràcticas de evaluación, nos
Explica como diseñar un modelo de evaluación donde se incluya a los estudiantes
para lograr que sean màs seguros e independientes en sus actividades de aprendizaje.

Este documento nos muestra las habilidades que debe desarrollar una persona en todos los campos de la vida en el siglo xxI:
Habilidades de aprendizaje e innovaciòn: Requiere la creatividad, el pensamiento crìtico y resoluciòn de problemas y la comunicaciòn y colaboraciòn.
Habilidades de informaciòn, medios y tecnologìa: Requierela alfetizaciòn informacional, la alfabetizaciòn en medios y la la alfabetizaciòn en informaciòn ,comunicacionesy tecnologìa.
Habilidades para la vida personal y profesional: Requiere flexibilidad y adapatabilidad, iniciativa y autonomìa,, habilidades sociales e interculturales, productividady responsabiliadd en la gestiòn y liderazgo y responsabilidad

Reflexiòn del mòdulo 2

En este mòdulo se trabajarà en la unidad que desarrollarè durante el curso y que enseñarè a mis estudiantes.
Seleccionaremos los contenidos curriculares por unidad y elaboraremos los objetivos y preguntas que guiaràn nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje y se aplicarà una evaluaciòn formativa y continua duranta el desarrollo detodo este proceso.

Reflexiòn mòdulo1

El mòdulo 1 nos da una idea general del contenido del curso, ademàs nos muestra la forma en que se puede utilizar los proyectos como apoyo tecnològico dentro del aula, determinaremos el tipo de planificaciòn que utilizaremos y empezaremosa planear nuestra propia unidad

Reflexiòn del mòdulo 0

El mòdulo 0 nos diò la bienvenida para participar en este curso, nos invita a utilizar la tecnologìa como herramienta en nuestra labor pedagògica ya que nos los exige el mundo de hoy.
En este mòdulo nos muestra las herramientas de navegaciòn de la plataforma, nos muestra el entorno virtual donde se dicta el curso y sus herramientas respectivas,como està organizado y como compartir la informaciòn con el resto de participantes del curso.Aprenderemos a crear herramientas como el blog para luego utilizarlas en nuestra labor pedagògica.